大学図書館サービスと教職課程―都留文科大学附属図書館児童書コーナーを一事例として―

Abstract

平成23年度より小学校において全面実施となった新学習指導要領（平成20年3 月告示） にて、“言語活動の充実”が改訂ポイントの一つとなったことを受け、都留文科大学の小 学校教職課程においても、改訂に対応する指導法の確立が課題となった。そこで都留文科 大学では小学校国語科1 年生から4 年生までの教科書にて紹介されている資料を購入し配 架した。指導法の確立としては、図書館に配架する際、教科書出版社別、資料に紹介され ている順に配架することとした。これにより教科書の単元に紹介された資料を見つけやす くすることができたことと同時に、児童が単元の進み具合に応じて本を選ぶことができる ことが発見された。また、司書教諭・学校図書館司書においても、学校の単元の進み具合 に応じて学校図書館の展示をする際に、資料選択を容易にしている。他、資料展示実習、 読み聞かせ会の開催等都留文科大学附属図書館でのサービス事例を紹介する。