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http://trail.tsuru.ac.jp/dspace/handle/trair/1047
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| タイトル: | ウィズコロナ時代のインターンシップを可能にする動画教材開発と学生の学び |
| 別タイトル: | Analyzing Students’ Reflection in Making Teaching Materials for “The Internship for Teaching and Education” in the COVID-19 Era |
| 著者: | 市川, 桂 |
| 著者別名: | ICHIKAWA, Katsura |
| 出版者: | 都留文科大学 |
| 言語: | ja |
| NCID: | AN00149431 |
| 掲載誌名: | 都留文科大学研究紀要 |
| 刊行日付: | 2021-03-01 |
| 号: | 93 |
| ISSN: | 0286-3774 |
| 開始ページ: | 67 |
| 終了ページ: | 79 |
| 記述: | 新型コロナウイルスの感染拡大の影響を受けて、学生が地元の学校でインターンシップを実施することが難しくなっている。日本が海外からの訪問者に対して国境を開放したところで、現状では都留市内や近隣の町で留学生を多数引き連れてインターンシップを行うことは非常に困難である。そこで、学校訪問を疑似体験できる動画教材を開発した。本稿は、動画教材作成の過程を概観するとともに、学生4名のリフレクションに焦点をあてて、この動画教材を作成することを通して学生が効果的なチーム作りについて学んだことを明らかにする。 |
| 資料タイプ: | Departmental Bulletin Paper |
| 著者版フラグ: | publisher |
| URI: | http://trail.tsuru.ac.jp/dspace/handle/trair/1047 |
| キーワード: | リフレクション
教材開発
学び
テキストマイニング分析 |
| 出現コレクション: | 第93集
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